segunda-feira, 24 de junho de 2013


Trabalho de Recuperação do 5º ano A/C do 1º Semestre


Trabalho de Matemática 2º Bimestre 5º ano

1-     Arme e efetue as operações:

 
                       

 
2-     Efetue as expressões:

a-     7 + (5 +3) : 2 =              b-  (3 x 7 – 6) : 5 =         


 c- 4x (8-6 +1) + 5 =       d- (2 x 5 – 8) + (4 x 3) =

 

3-     Encontre os cinco primeiros múltiplos de:

M (4)            M (7)              M (15)            M (25)          M (18)

 

4-     Encontre os divisores de:

D (9)               D (17)             D (18)             D (25)      D (30)

 

 

5-     Determine o MMC (Mínimo Múltiplo Comum):

        mmc(3,6)         mmc (6,12)        mmc (5, 10)        mmc (8,12)      mmc (3,4)

 

 

6-     Determine o Máximo Divisor Comum:

mdc (8,10)          mdc (12,8)          mdc (9,15)       mdc (15,18)   mdc (14,7)

 


7-      Determine o conjunto de divisores dos números abaixo:

a-      D(8)          b- D(2)         c- D (7)         d- D (11)        e- D (9)       f- D (3)

 

8-      Dos números acima, quais são os primos?

 
9-      Qual é o menor número primo?


10-   Dos números primos, qual é o único par?


11-   Quais são os números primos menores que 10? 

12-   Verifique se os números abaixo são primos:

a-      13              b- 25                c- 17             d- 19











Problemas:

 

20-     Amélia comprou um par de sapato por R$n36,00 e pagará em 3 prestações iguais. Qual será o valor de cada prestação?

21-      Papai comprou um carro por R$ 2.300,00. Gastou R$800,00 para consertá-lo e vendeu por R$ 3.500,00. Quanto lucrou neste venda?

22-      Em um supermercado forma estocadas 500 caixas de suco e 300 caixas de refrigerante. Sabendo-se que há 1 dúzia de garrafas em cada caixa, quantas garrafas forma estocadas?

23-      Na família de seu Francisco há dez pessoas, sendo que 3 trabalham fora. Calcule o ganho mensal desta família:

ü  seu Francisco: 180,00

ü  Alice: 70,00

ü  Jair: 120,00

a-      Sabendo-se que gastam R$ 75,00 em condução, quanto sobra para as despesas?

b-      Veja as despesas deste mês:
 
Aluguel: 80,00
Alimentação: 130,00
Remédios: 15,80
Outros gastos: 55,00
a-      calcule a despesa total.
b-      Sobrou dinheiro?
 
 

 


Copiar e responder os exercícios em folha de papel almaço e a caneta. Letra própria do aluno.
Entregar: 5/6/13.
Segue o modelo de capa:


 

 
 





Trabalhos de Recuperação do 5º ano A/C do 1º Semestre


Trabalho de Recuperação Matemática 1º Bimestre 5º ano
 

1-      Represente com algarismos:

a)  Três milhões, quatrocentos mil e trinta  =

a- Vinte e cinco mil, novecentos e cinquenta e dois =

b-  Sete milhões, trezentos e doze mil e quinze =

c-  Duzentos milhões, sete mil e sete=

d- Trinta e quatro milhões e um=

2) Decomponha os numerais:

a) 9.132.654 =

b) 876.123 =

c) 67.234 =

 

3) Qual é o valor posicional dos algarismos 5 nos numerais?

a) 587.123 =

b) 56.985 =

c) 9.376.734.005 =

 

4) Veja abaixo o número de habitantes dos estados mais populosos do Brasil de acordo com o Censo 2000.

a) Arredonde, para a unidade de milhão mais próxima, cada um dos valores das populações:

·         Bahia - 13 066 764. –

·         Rio de Janeiro- 14 367 225.-  

·         Rio Grande do Sul - 10 179 801. -

  • Minas Gerais- 17 835 488 -

·         São Paulo- 36 966 527-


b) Reescreva, por extenso, a população do estado de São Paulo:

c) Em relação a esse número: quantas ordens ele tem? E quantas classes?

d) Em relação à população do Estado de Minas Gerais, qual o valor posicional do número 3?

5) Escreva por extenso (como se lê) os seguintes números

a) 6.130.425 -

b) 2.566.852 –

6) Dado o número 43.299, faça o que se pede:

a) Decomponha-o:

b) Dê o seu sucessor:


7- Observe o numero 2387 e responda:

a-      Esse número tem quantas ordens?

b-      Indique cada uma delas:   2  3  8  7
 
c-       Dizemos que o valor posicional do número 3 é 300.

ü  Qual é o valor posicional do algarismo 2?

ü  O algarismo 8 tem que valor posicional?

d-      Faça a decomposição deste número:

e-      Quantas classes este número tem? Indique elas.

f-       Escreva 2387 por extenso.

 

8- Os dinossauros habitavam  a Terra há 231.000.000. Observe o número e responda:

a-      Quantas ordens tem este número?

b-      Qual é a ordem do número 1?

c-       Qual é o algarismo da 8ª ordem?

d-      Quantas classes tem este número?

e-      Como é a decomposição desse número?

f-       Como é a leitura deste número?

g-      Qual é o valor posicional do número 3?

 

9- A Rússia é o maior país do mundo em extensão territorial: 17.075.400 km².

Observe esse número e responda:

a-      Quantas ordens ele tem?

b-      E quantas classes?

c-       Qual é o valor posicional do número 5?

d-      Qual é a sua decomposição?

e-      Como se lê:

f-       Qual é o seu arredondamento para a centena de milhar mais próxima?
 
 
 

 

11- Se uma caixa com 30 latas de óleo custa R$ 39,00, quanto pagarei por uma lata?
12- Em uma escola há 570 alunos, com 38 alunos em cada sala. Quantas são as classes?
13- Numa loja, um vestido custava R$ 32,00. Celina comprou o tecido por R$ 13,00 e pagou R$ 10,00 pelo feitio. Quanto ela economizou?
14- A soma das idades de Marcos e Claudia é igual a 35. Sabendo-se que Marcos tem 14 anos, qual é a idade de Claudia?
15- José é engraxate e ganha em média R$ 15,00 por semana. Deste dinheiro ele dá R$ 8,00 para a sua mãe. Quanto lhe resta para as suas despesas?
Copiar e responder os exercícios em folha de papel almaço e a caneta. Letra própria do aluno
Entregar: 5/6/13.
Segue o modelo de capa:
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Trabalhos de Recuperação do 5º ano A/C do 1º Semestre
 
 
Trabalho de Recuperação de Ciências 1º Bimestre 5º ano A/C

1-      Faça uma pesquisa sobre o Parque Nacional de Itatiaia. Deverá ser feita a mão e a caneta. Constar imagens.
2-      Na sua cidade existem áreas verdes?
3-      Faça um desenho ou cole uma imagem de uma área verde que você conhece. Pinte com capricho!
4-      Em sua cidade existem terrenos baldios? O que você faria para deixar esses lugares mais agradáveis?
5-      Que ações você pode realizar para preservar as áreas verdes próximo a sua escola?
6-      Cole uma imagem do mangue e depois a descreva com detalhes.
7-      Você sabe qual é o Parque Nacional mais próximo de sua cidade? Você já visitou este Parque?
8-      Você sabe quantos parques nacionais existem no estado onde você mora? Qual é o estado e como se chamam os parques?
9-      Por que existem parques nacionais?
10-   Por que será que as fotos que as crianças tiraram na página 16 são tão diferentes?
11-   Responda as questões abaixo sobre o Parque Nacional de Itatiaia:
a-      Como é o seu relevo?
b-      A que altitude se encontra o ponto mais alto do parque?
c-       O que você entende por diversificada vegetação?
d-      Como é a paisagem ao redor do Abrigo Macieiras?
e-      Com é a paisagem ao redor do abrigo Macenas?
12-   Faça um desenho de como você imagina que seja o planeta Terra, visto a partir de uma espaçonave.
13-   Você já usou uma bússola? Como ela funciona?
Copiar e responder todas as questões em folha de almaço, a caneta e letra própria do aluno.
Entregar: 5/08/2013.
Segue o modelo de capa:
 
 
 

 
Trabalho de Recuperação de Ciências 2º Bimestre 5º ano A/C
1-       Quais são as atividades físicas que você faz no seu dia-a-dia? É preciso muita ou pouca energia para realiza-las?
2-       Faça uma lista explicando o que acontece com o seu corpo quando pratica atividades físicas.
3-       Como você mede o número de batimentos cardíacos?
4-       E os movimentos respiratórios?
5-       Será que o ritmo cardíaco (batimentos do coração) e o ritmo respiratório podem mudar durante o dia? Justifique.
6-       Por que é importante praticarmos atividades físicas?
7-       O que será que Fernanda Keller quis dizer com a frase: “ Se eu comesse só saladinhas não aguentaria o pique dos treinos”.
8-       Desenhe o contorno de um corpo humano e indique onde se localizam, o coração, vasos sanguíneos e os pulmões.
9-       Que tarefa importante a barriga realiza em seu corpo?
10-   Quantos litros de sangue temos em nosso corpo?
11-   Quantos pulmões temos?
12-   O que existe dentro do coração?
13-   O que é artéria aorta?
14-   O que é traqueia?
15-   Por onde passa o ar que inspiramos?
16-   O que acontece quando o coração bate?
17-   Como é o coração por dentro?
18-   Faça um desenho mostrando o que existe dentro da barriga.
19-   Comente a frase: “Um atleta, como Fernanda Keller, tem necessidades energéticas diferentes de uma pessoa sedentária”.
20-   Nome das estruturas que formam o nosso corpo e que podem ser vistas ao microscópio.
21-   Nome do vaso sanguíneo por onde o sangue sai do coração e segue para o resto do corpo.
22-   Nome de um “tubo” por onde o ar passa dentro do corpo.
23-   Nome das cavidades da parte inferior da coração.
24-   Nome das estruturas microscópicas que fazem parte dos pulmões.
Copiar e responder todas as questões a caneta.
Entrega: 5/08/2013.
Segue o modelo da capa:
 

 
Trabalho de Recuperação de História do 1º Bimestre 5º ano A/C
1-  Fazer uma pesquisa sobre: Dia do Índio, Tiradentes e Descobrimento do Brasil. Pesquisa deve ser manuscrita, a caneta e letra do aluno.
2-       Onde a humanidade se originou?
3-         Quem foi Cristóvão Colombo?
4-         Quando Colombo chegou a América?
5-         Cristóvão Colombo comandou uma pequena .............. espanhola de ....... caravelas.
6-       Por que Colombo tinha certa razão ao dizer que havia descoberto uma nova terra?
7-       Quais foram os erros cometidos por Colombo?
8-       De onde vem o nome América?
9-       Faça uma descrição da imagem localizada na página 9 da apostila caderno 1.
10-   O que são grupos nômades?
11-   O que são Etnias?
12-   Quais são as semelhanças e diferenças entre as pessoas localizadas na página 13 da apostila caderno 1?
13-   Como os portugueses descreviam os índios?
14-   Agora, imagine como os índios descreveriam os portugueses?
15-   O que é um sítio Arqueológico?
16-   O que as urnas funerárias podem revelar? E os restos de comida?
17-   Há sítios arqueológicos em sua cidade. Quais?
18-   Quantos indígenas viviam no Brasil em 1500?
19-   E hoje, quantos eles são, aproximadamente?
20-   Faça uma pesquisa para descobrir palavras do nosso vocabulário que se originaram  da língua tupi.
21-   Em quantos grandes períodos costuma-se dividir a história do Brasil?
22-   A que século corresponde o período do Império?
23-   Que período se inicia no fim do século XIX?
24-   Qual foi o período mais longo da história do Brasil até hoje?
 
Copiar e responder todas as questões em folha de almaço, a caneta e letra própria do aluno.
Entregar: 5/08/2013.
Segue o modelo de capa:
 
 
Trabalho de Recuperação de História 2º Bimestre 5º ano A/C
 
1-  Fazer uma pesquisa sobre: Dia do Índio, Tiradentes e Descobrimento do Brasil. Pesquisa deve ser manuscrita, a caneta e letra do aluno.
2-      O que o Rei dom João III criou em 1532?
3-      Em que ano foram criadas as capitanias hereditárias?
4-      Estas terras foram doadas a quem?
5-      Quem eram os Donatários? E quais eram as suas obrigações?
6-      O que foi o Tratado de Tordesilhas?
7-      Quais eram os nomes das capitanias?
8-      Quais capitanias se tornaram nome de atuais estados brasileiros?
9-      As áreas das capitanias hereditárias já estavam ocupadas quando foram criadas? Por quem?
10-   Todos os indígenas aceitaram a presença do colonizador?
11-   As capitanias obtiveram os resultados esperados?
12-   Por que dom João III decidiu criar o Governo Geral?
13-   Quais eram as tarefas do novo governo?
14-   Na música da página 16 da apostila caderno 2, os compositores não usavam as palavras índios nem indígena, mas o nome de vários povos para identificar o personagem principal da história. Por Que?
15-   O que o indígena, personagem e narrador desse poema, quer dizer com a frase “ me apontou para me pegar”?
16-   O poema confirmou que os indígenas, séculos atrás, tinham razão para ter medo ao pressentir, como diz a música, que o Brasil vai começar? Por que?
17-   O que você pode observar na imagem que se relaciona com a música?
 
Copiar e responder todas as questões em folha de almaço, a caneta e letra própria do aluno.
Entregar: 5/08/2013.